首页 » 软件 » 什么是多媒体：定义、类型、用途和示例
多媒体集成了文本、图像、音频、视频、动画和交互性，以便更好地进行交流。
有线性和非线性格式；超媒体增强了用户导航。
主要应用：教育、娱乐、营销和实时信息。
“多媒体”这个词已经渗透到我们的日常生活中，我们甚至可以不假思索地使用它。 广义上讲，当相同的内容结合在一起时，我们谈论多媒体 各种媒体 例如文本、图像、音频、视频、动画甚至用户交互。
在数字世界之外，这个想法并不新鲜： 作为人类，我们一直通过声音、手势和视觉元素进行交流。计算机和互联网使这种结合成为常态，增加了互动性并增加了可能的形式。
多媒体到底是什么？
如果我们寻找一个明确的定义， 多媒体是不同表达方式的协调整合 （文本、图形、声音、视频和动画）以更丰富、更有效的方式传达信息。在技术上，它适用于能够同时播放和管理这些媒体的设备和应用程序。
恩埃斯特SENTIDO， 平板电脑、智能手机和计算机都是卓越的多媒体系统。; 在 Android 上，学习 在 Android 上打开媒体文件 它很常见，并且由于其交互能力而超越了传统的视听媒体：我们可以通过触摸、拖动、按压、说话或书写来决定观看什么以及何时观看。
当用户控制演示流程（选择探索的内容、顺序和速度）时，我们谈论的是 交互式多媒体。如果还纳入了内容和媒体之间链接的导航结构，那么 超媒体其中“超”指的是文本和格式之间的导航。
多媒体元素和资源
对于被视为多媒体的资源， 必须整合至少两种媒体最常见的块是：
文本：以各种格式（粗体、斜体、彩色、下划线）书写文字，并可以包含链接到其他资源的超文本。
图像：手动或数字生成的照片、插图或图形。
音频：语音、音乐、效果或环境声音。
动画：图画或图形序列， 当以足够的速度播放时，它们会产生一种运动的感觉。.
视频：拍摄或合成具有同步声音的动态图像，无论是录制的还是现场的。
交互性：修改流程或内容的用户操作（触摸屏幕、拖放、选择导航路径等）。
方便区分图像类型： 矢量图形 （由于其完美的缩放比例，非常适合图表、平面图或线性绘图）和 位图图像 或位图（由像素组成的照片和扫描件，文件大小较大）。
线性、非线性、交互式和超媒体多媒体
一个项目可以 统治者 （无需用户干预即可开始和结束，就像看电影一样）或 非线性的 当有决策、分支和步调控制时。在实践中， 非线性和交互性齐头并进 并成为个性化体验的基础。
La 超媒体 添加复杂的导航：文本、图像、视频或音频之间的链接，创建内容地图。 用户控制能力越强，信息和体验价值就越大。.
概念的历史和演变
“多媒体”一词随着个人电脑的普及而流行起来，但是 它的根源可以追溯到人类重塑现实的愿望 自 70 世纪 90 年代以来，计算机开始协调音频和视频媒体，并在 XNUMX 世纪 XNUMX 年代这一概念开始流行。
Windows 模块安装程序工作器 CPU 使用率高：如何解决 CPU 使用率过高的问题一些作者将计算机称为 “元媒体”：一种包含其他媒体并使用软件和数据为其添加属性的媒体。 这个想法强调了软件不仅可以复制媒体，还可以改变媒体。 并实现新的表达形式。
随着互联网和流媒体的出现，直播和点播也随之而来， 将模拟和数字融合成一个生态系统。如今，在线多媒体越来越 面向对象和数据驱动，实现协作、个性化和动态体验。
分销渠道和形式
多媒体演示可以 在舞台上表演、在教室和大厅放映、在电视或广播上播出或使用软件播放器本地播放。在线环境中，内容可以下载或 消费流媒体, 直播或点播.
在国内和专业层面，我们发现内容融入 网站、移动应用程序、视频会议平台 以及其他互联服务。如今，互联网的普及使得 几乎所有设备都可以充当媒体播放器.
主要用途及用途
多媒体几乎应用于所有领域： 教育、艺术、娱乐、工程、医学、商业和科学等等。以下是一些值得注意的用途：
教育和形成：电子学习课程和材料（CBT）结合了文本、图像、视频、音频和互动活动。 它们促进理解和记忆 通过刺激不同的感官并允许独特的非线性节奏。
披露与咨询：数字格式的百科全书和参考资源包括 超链接、地图、图库、音频和视频剪辑 从而加速理解并使学习变得更有趣。
娱乐：电影和动画依赖于特效和数字合成。 视频游戏是交互式多媒体软件的典型例子。 它将故事、音频、视频和控制融为一体，创造出身临其境的体验。
营销和广告：结合 视听作品、互动横幅、登陆页面和社交网络 吸引注意力并引发反应。从传统媒体到数字媒体的转变开启了 一系列多通道格式.
实时信息: 表示例如 新闻、报刊、杂志和数字电视 他们利用在线分发来更新最新内容并覆盖大众观众，包括现场视频、剪辑、图形和文本。
电子游戏、模拟和跨媒体叙事
电子游戏，无论是休闲游戏还是学习游戏， 他们讲述用户通过互动推动的故事。它们可以与电影、电视剧或书籍共存于共享宇宙中，从而产生 跨媒体叙事 每种媒介都提供不同的观点。
另外， 模拟和严肃游戏 它们在教育、医学或工程领域用于在受控环境中练习技能。在所有情况下， 互动性是引擎 这使得多媒体成为一种积极的体验。
媒体类型：格式和特征
文本：标题、描述、标签、副标题和导航的基础。 超文本允许链接 自然地获取更多相关内容。
图像：它可以是矢量图形（可扩展且轻量，非常适合图表）或位图（照片、扫描）。 照片很真实，但通常会占用更多空间。 空间。
什么是 Office 365 攻击模拟器以及如何使用它？音频：声音、音乐、氛围和效果。关键在于 叙事节奏和可及性 （画外音、音频描述）。
动画：生成的图形序列 运动感觉；对于流程、抽象概念或视觉强化很有用。
视频：结合动态图像和声音。它可以 录制、合成或现场捕捉 并与覆盖和交互功能相结合。
交互性：从按下按钮到 拖动、点击、说话或发出语音命令它是将多媒体转化为体验的要素。
用户体验：更多感官，更多深度
多媒体不再仅仅是看和听： 触觉技术让你“感受”虚拟物体 通过模拟振动或力量。正在兴起的研究旨在唤起 味觉和嗅觉，扩大感官范围。
在网络上，许多应用程序已经成为 面向对象和面向数据，内容个性化且随时更新。协作画廊、可定制模拟，或 根据上下文而变化的接口 是常见的例子。
具体例子
一些 常见案例 其中多种媒体和互动并存：
视频通话和视频会议：实时音频、视频和聊天（文本）。
视频游戏和交互式软件：结合图形、声音、叙述和玩家控制。
网站：整合嵌入的文本、图像、音频剪辑和视频 超文本导航.
虚拟演示：带有文本、图形、图像，有时还有动画的幻灯片。
多媒体项目的策划与制作流程
专业执行需要方法。 首先，明确您想要传达什么以及与谁传达。，与客户对话以协调信息、目标和语气。
然后对公众进行调查并提出建议。 具有策略的创意概念通常在“产品说明书”或包含五个部分的关键文件中记录这一点： 需求、沟通目标、受众、概念和处理.
如果它是一个交互式产品（例如游戏）， 游戏玩法：功能、机制和工具 实现这一概念所必需的。
然后建造 可导航原型 包含主要选项。它由客户端使用 观看并尝试体验 在全面开发之前，促进早期反馈和调整。
随着原型的验证，问题得到了解决 数字化生产：最终内容、编程、媒体集成和测试。针对目标受众进行测试，并纠正摩擦，以 关闭最终产品 根据结果。
涉及的设备、硬件和软件
基础设施取决于范围，但他们通常会进行干预 输入设备 （键盘、鼠标、触摸屏、麦克风、摄像头、数字化仪平板电脑） 产量 （显示器、扬声器）和大容量存储。
在音频中，通常使用 数字化文件 （例如 WAV）和 声卡 带麦克风或输入 MIDI 接口。在视频中，它们被重视 高容量机组 适用于长时间或高分辨率材料。
在软件部分，它们结合在一起 编辑工具 文本、图像、音频、动画和视频，以及创作或开发环境 整合所有媒体 并编写交互逻辑。
该 绘画和绘图工具 对于视觉冲击至关重要。如果你使用 3D、CAD 和建模软件， 操作矢量对象，模拟灯光、阴影和动画并渲染逼真的图像。
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精心设计的多媒体 提高注意力、理解力和记忆力 通过吸引多种感官并为用户提供导航控制。
Ofrece 信息的一致性，节省中期培训成本（特别是在电子学习方面）， 减少训练时间 并使其更容易到达 无需出行的远程听证会.
此外，它允许 个性化 （每个人都按照自己的节奏进步，咨询自己需要什么）并且可以 让信息变得生动 通过加入语音和视频来增加参与度。
风险、局限性和良好做法
并非所有事情都值得。技术固然有用，但 它本身并不能取代一位好老师或一份扎实的剧本。材料的质量有所不同。
建议避免 攻击性或不适当的内容 （例如，一些游戏）和监控习惯： 久坐的生活方式、长时间使用、过度油光 或不适当的音乐会导致疲劳或不适。
在法律层面上，必须 尊重版权 在照片、视频和音频中。使用适当的许可证或您自己的材料对于 避免违规.
良好做法包括 平衡认知负荷，优化表现 （文件大小、自适应流），确保 可访问性 （字幕、文本替代、键盘导航）并与真实用户进行测试。
教育、广告和信息多媒体
在教育领域，多媒体已经达到了里程碑，例如 编程（1975-1980）、多媒体环境（1985）、互联网扩展（1990-1995）、电子学习（2000）和社交网络（2005）它的价值在于 提供非线性路线 并由学生控制节奏。
在广告中， 数字格式、网站、DTT、电子邮件和超文本以及社交网络作为扬声器，为多渠道宣传活动提供了新的途径。
在信息方面， 数字媒体实时更新 并达到全球规模。文本、视频、图形和音频的混合 改善信息体验.
他们如何改进网络和演示
网站通常从封面或 主页 同 菜单、内部链接和突出显示的元素 引导导航。以连贯的方式整合媒体 提高信息的清晰度 和易用性。
在演示中，交替 带有图片、动画和短片的文本幻灯片 有助于保持注意力。关键是 不要饱和 并在每张幻灯片中优先考虑沟通目标。
设备、自助服务终端和公共场所
多媒体也部署在 酒店、车站、博物馆或商店 通过自助服务终端或自主终端全天候提供信息和帮助， 减少对人员的需求 进行例行咨询。
在家里，整合是通过 电视、显示器和控制台，采用“按次付费”或订阅等模式。 如今，许多功能都集中在计算机或手机本身上。.
趋势和近期
触觉体验和试验 合成香料/气味 开阔视野。人工智能加速创造和 个性化学习路径，而数据驱动自适应界面。
与此同时，可以预见的是 传统服务成为多媒体解决方案 （将消息传递、应答机或传真转换为集成文本、音频和视频的平台），加强融合。
如果说有什么可以定义当今的多媒体，那就是它能够 将信息转化为经验，提供控制、感官丰富性和理解和享受内容的多样化途径。
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